1.课堂严格，性格温和有耐心，严慈相济，能非常好地把握与学生之间的关系 2.教学特点: 尤其注重“因材施教”，并善于观察、在教学过程中习惯边教边“看”，以了解学生对知识点的接受度，通过这样并结合教材重难点确定哪些内容要“重点讲”、“详细讲”。 善于表达、沟通能力强，常常能引导学生找到自己对知识点的困惑并帮助其解决之。

大学生创新创业大赛省级课题负责人 师范技能大赛三等奖

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1. 性格上有耐心、待人温和、善于倾听； 2. 能力上在大学期间有积累教育理论知识、学科专业知识以及教育实习经历等； 3. 在大一、大三的暑假均有做家教，在大四教育实习中辅导学生高一生物学习，有一定家教经历； 4. 在校工作积极认真，责任心强，如在暑期实践活动中被评为“校级先进个人”、在社团连续两年被评为“社团积极分子”、在班上担任班干被评为“院优秀共青团干部”、参加志愿服务活动被评为“院优秀志愿服务奖”等；

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性格开朗活泼、健谈，在校品行端正成绩良好。普通话二乙、英语四级，英语四级口语B级。

从大一开始，就在华南师范大学勤工助学管理中心家教部担任干事，大一大二都获得“积极工作分子”

日语

曾获东莞市优秀学生 广东省地理奥赛二等奖 日语二级

小学陪读

活泼可爱