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阳光家教已有654708名注册教员帮助了220015名家长找家教
先后在公办小学、民办小学任职数年,每年荣获学校教学质量奖。班主任兼任数学教学。擅长数学英语,培养孩子的数学兴趣和做题方法。
高等数学,考研
辅导过小学奥数、中学奥数、大学数学,有丰富的教学经验,可以根据学生的具体情况因材施教。
高中生物教师资格证、英语四六级、计算机二级、普通话二级甲等、本科期间在校级和院级比赛中硬笔书法多次获奖、本科和研究生期间多次获得奖学金
幼儿托管,幼儿陪玩,乐高,,小学陪读,小学托管,小学接送,特殊教育,,,,计算机基本操作,计算机应用能力,计算机中级,卡通画,西洋画,儿童画,美术,摄影
在校期间多次家教兼职,有丰富的经验,在校任校内外军训教官,美术经验八年,家中小孩多,都是我来辅导的,耐心细心,可以顺便带一下美术
从事对外汉语教学长达10年左右,其中8年在海外。最近4年,先后两次带领学生参加英国汉语桥赛区比赛,两人均获得全英第二名。教学深受学生喜爱,先后两次获得EUSA年度教师奖提名和最佳课程设计奖提名。
从事工作以来,年年被评为优秀工作者或是优秀教师或是优秀班主任,也曾多次参加上课比赛获奖。 2002年由于教学成绩显著,管理好,被评为县级优秀教师; 2003到现在年年被评为集团优秀班主任和优秀教师。
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爱学习会独立思考总结反思
擅长语文,可语数英全科辅导
小学英文版教材,,,英语口语,商务英语,剑桥英语,雅思
香港大学教育学硕士(TESOL); 现广州某重点中学教师; 曾就职新东方,担任初高中英语专职教师,熟悉广州初高中教材; 2017年及2021年分别赴澳大利亚墨尔本及香港进修,留学期间兼职雅思教师,海外工作生活经验丰富。
小学陪读,,,,,,Python,JAVA,C语言
高考615,数学121,英语138,高考英语听说满分,有带过五个学生,也有一个走香港路线,自己本身是自招进广药,华南师范联培的,对于整个学生阶段经验丰富 获奖情况 1.小学福田区奥数金奖 2.初中计算能手全校第一。 3.初中年级前20全能小博士 4.初中模拟联合国比赛一等奖 5.广东省高中生机器人设计大赛团队金奖 6.高中联邦口语三等奖
荣获物理“高级教研员”,“优秀老师”,“教研组长”,“中高考金牌物理教练”,多次获得升学贡献一等奖
我现在在广州市卓越教育担任初中数学老师。 教学经验 精准把握初中、高一数学知识点及重难点,对初中、高一数学常考题型有高度的归纳总结,深入研究中考数学命题趋势,注重对学生思维的培养,培养学生举一反三的能力,曾帮助初三学生用一个月的时间数学进步34分,辅导多位初中学生数学从班级中游的水平跃居到班级前十名。辅导多位高一学生数学考试取得较大进步,跃居班级前十名。 教学特点 根据学生的个性因材施教。用轻松自然的方式向学生呈现数学与生活的密切联系,让学生更好地体验数学的乐趣。擅于开拓学生的思维,擅于引导学生的解题思路,教授学生解题的方法及技巧。
初中理科英文版,,,英语四级,高等数学,大学物理,上海话,新概念英语,牛津英语
持中小学教师资格证-高中物理、高中数学教师资格证。 初中华育,中考语文135、中考数学146; 高中南模,高考物理、化学均A+(满分), 获全国中学生物理竞赛三等奖。 本科华东理工大学,主修物理系,辅修法律系。 普通话二级甲等; 目前是学术型研究生,就读于双一流211师范大学, 连续两年获得研究生学业奖学金一等奖; 并获全国高校物理挑战赛一等奖。 大学英语四级579分, 大学英语六级559分。 2022年考研英语一83分。 持上海英语高级口译笔试阶段合格证书, 及全国翻译资格考试英语三级笔译证书。 2022年7月被评为上海译国译民翻译服务有限公司“优秀实习生”,累计翻译量达34万中文字。 同月,获广州律志科技有限公司“超律志看民法典学法律英语(5月)”“优秀学员”。 编程能力良好: 有在公司近半年的Python软件开发的实习经历; 在2022年度华为云“DevRun AI应用开发Python实战营”中顺利完成所有课程与案例实践; 自学数学系本科课程,获国家工业和信息化人才专业知识测评——数学建模科目证书; 获全国大学生数据分析大赛二等奖; 获国际数学建模大赛Meritorious奖。 网易音乐人;持上海音乐学院钢琴十级和乐理中级证书。 体育成绩突出: 中考体育满分,初中打破四项校运会记录; 高二参加徐汇区田径运动会女子3000米第一; 大学女子800米全校第一,成绩2分47秒。
已获得高中生物教师资格证,本科专业是生物科学(师范),成绩优异,目前已保送至中山大学。
英语专业八级、高中英语教师资格证、catti笔译三级 【所教科目中/高考成绩】:117(中考)、139(高考全国卷1) 英专毕业后在国企工作,因热爱英语、想提升专业水平,去年下半年备考暨南大学英语笔译专业,现已录取。持有高中英语教师资格证书,有自己的一套教学方法,因材施教,会根据学生不同的学习情况进行调整。坚信“授之鱼不如授之以渔”,跟教授知识本身相比,让学生掌握正确有效的学习方法更为重要。
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