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荣获物理“高级教研员”,“优秀老师”,“教研组长”,“中高考金牌物理教练”,多次获得升学贡献一等奖
英语专业八级、高中英语教师资格证、catti笔译三级 【所教科目中/高考成绩】:117(中考)、139(高考全国卷1) 英专毕业后在国企工作,因热爱英语、想提升专业水平,去年下半年备考暨南大学英语笔译专业,现已录取。持有高中英语教师资格证书,有自己的一套教学方法,因材施教,会根据学生不同的学习情况进行调整。坚信“授之鱼不如授之以渔”,跟教授知识本身相比,让学生掌握正确有效的学习方法更为重要。
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香港大学教育学硕士(TESOL); 现广州某重点中学教师; 曾就职新东方,担任初高中英语专职教师,熟悉广州初高中教材; 2017年及2021年分别赴澳大利亚墨尔本及香港进修,留学期间兼职雅思教师,海外工作生活经验丰富。
小学陪读,小学托管,中考体育,游泳
本人目前在华南理工大学工商管理学院就读,成绩比较优异,曾获优秀学生奖学金一等奖、上海市优秀毕业生等荣誉。 高考英语成绩为135,大学英语成绩为优秀(5.0/5.0)大学英语四六级考试一次通过学习中有计划,追求上进,保持良好的学习习惯,有能力接受新事物和新的挑战。 资质: 1.上海市优秀毕业生(全年级前5%) 2. 同济大学优秀本科生一等奖学金↔ 3. 同济大学单项奖学金一等奖(专业前 5%) 4.同济大学优秀学生(两次荣获) 5.普通话证书(二级甲等) 6.作为项目负责人,参加23-24年同济大学大学生创新训练计划项目一上海高研发投入企业海外创新现状及问题研究,获得上海市级立项 7. 作为项目组长参加2022年CMAU市场研究与商 策划大赛,在东部赛区收获三等奖。
毕业于师范类院校,已考取初中数学教师资格证。大学期间有多段数学学科家教兼职,学生成绩均取得不同程度提升。大四实习期间也到中学进行实习,进一步积累教学经验以及锻炼与学生沟通和相处的经验。 【部分获奖经历】 2016年3月,获第二十七届广东“五羊杯”数学竞赛初三级二等奖; 2016年5月,获第十二届“番禺南天名苑杯”初中数学邀请赛三等奖; 初中阶段,多次获得数学单科年级第一; 2022年10月,获全国大学生数学建模竞赛省级三等奖; 2022年12月,获“大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛本科组优胜奖; 2023年7月,获韩山师范学院2022年学生专项奖励科研类优秀奖; 2022及2023年,均获校优秀学生奖学金,授予“三好学生”称号; 2024年3月,获韩山师范学院第五届校长杯数学竞赛暨全国大学生数学竞赛选拔赛”三等奖。
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性格开朗,和学生关系处得比较好,教学风格可以配合家长需求。研究生获得一等奖学金,全国大学生英语演讲比赛省级奖项,四级662分(接近满分)六级600分,具有翻译资格证书catti三笔,高中英语教资。现居知识城,欢迎居住知识城或是接受线上课程的家长咨询!考研复试全院第二,同样欢迎考研需求的同学联系
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小学获得省级奖项三等奖,多次获得初中数学物理化学期中期末考试年级第一,数学竞赛一等奖,高中化学竞赛三等奖
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爱学习会独立思考总结反思
2021.12 获得广东第二师范学院第二届植物辩识大赛“一等奖” 2021.11 获得广东第二师范学院第三届创新创意大赛“优秀奖” 2022.05 获得第二届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.03 获得第三届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.05 获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“二等奖” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀实习生” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀指导员” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀辅导奖”
粤语
擅长教授历史、地理及政治,也能教英语和语文
游泳,篮球
肇庆学院2018年50米自由泳男子甲组第六名
高等数学,考研
辅导过小学奥数、中学奥数、大学数学,有丰富的教学经验,可以根据学生的具体情况因材施教。
小学陪读,,,,,,Python,JAVA,C语言
高考615,数学121,英语138,高考英语听说满分,有带过五个学生,也有一个走香港路线,自己本身是自招进广药,华南师范联培的,对于整个学生阶段经验丰富 获奖情况 1.小学福田区奥数金奖 2.初中计算能手全校第一。 3.初中年级前20全能小博士 4.初中模拟联合国比赛一等奖 5.广东省高中生机器人设计大赛团队金奖 6.高中联邦口语三等奖
获得英语四级证书,英语六级证书,专业英语四级证书, 普通话证书,在校曾获“学生资助发展中心优秀干事”称号。为人耐心,性格亲和,乐于与学生良好相处并用有趣的方式传授知识。
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在华南师范大学,绩点排名靠前,成功保研; 多次获得华南师范大学奖学金;英语水平较高,四六级一次通过;接小中高全科辅导,家长学生评价较高。 个人性格开朗,教学严谨,对于教学方法和解题有充分自信,教学经验充足、擅长解题,能够与家长保持密切的沟通,与家长反馈学习方法与学习进度,擅长提高学生学习配合度,有时会为学生设置阶段性目标和阶段性的小奖励,擅长提高学生成绩。
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