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具有四年一线学校教学经验,对教材考纲非常熟悉,有高一到高三的教学循环经验。本人既是教育硕士,同时也是哲学硕士。
高中生物教师资格证、英语四六级、计算机二级、普通话二级甲等、本科期间在校级和院级比赛中硬笔书法多次获奖、本科和研究生期间多次获得奖学金
小学英文版教材,,,英语口语,商务英语,剑桥英语,雅思
香港大学教育学硕士(TESOL); 现广州某重点中学教师; 曾就职新东方,担任初高中英语专职教师,熟悉广州初高中教材; 2017年及2021年分别赴澳大利亚墨尔本及香港进修,留学期间兼职雅思教师,海外工作生活经验丰富。
我现在在广州市卓越教育担任初中数学老师。 教学经验 精准把握初中、高一数学知识点及重难点,对初中、高一数学常考题型有高度的归纳总结,深入研究中考数学命题趋势,注重对学生思维的培养,培养学生举一反三的能力,曾帮助初三学生用一个月的时间数学进步34分,辅导多位初中学生数学从班级中游的水平跃居到班级前十名。辅导多位高一学生数学考试取得较大进步,跃居班级前十名。 教学特点 根据学生的个性因材施教。用轻松自然的方式向学生呈现数学与生活的密切联系,让学生更好地体验数学的乐趣。擅于开拓学生的思维,擅于引导学生的解题思路,教授学生解题的方法及技巧。
粤语
中考历史政治接近满分,高考632分,生物95,英语140,数学120。通过大学生英语四级考试,有较好的口语能力,发音纯正,阅读能力强,速度快,信息捕捉精准。有丰富的家教经验,待人温和有耐心,曾经教过初中英语,高中物理、数学、英语,有一定的学习方法,讲题清晰易懂,能够帮助学生较好地接受知识,提高学习能力。
粤语,英语六级
初中获得过区作文一等奖,并获批报纸; 初中英语当年144,初中英语知识掌握是没有问题的;语文英语是擅长科目
毕业于师范类院校,已考取初中数学教师资格证。大学期间有多段数学学科家教兼职,学生成绩均取得不同程度提升。大四实习期间也到中学进行实习,进一步积累教学经验以及锻炼与学生沟通和相处的经验。 【部分获奖经历】 2016年3月,获第二十七届广东“五羊杯”数学竞赛初三级二等奖; 2016年5月,获第十二届“番禺南天名苑杯”初中数学邀请赛三等奖; 初中阶段,多次获得数学单科年级第一; 2022年10月,获全国大学生数学建模竞赛省级三等奖; 2022年12月,获“大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛本科组优胜奖; 2023年7月,获韩山师范学院2022年学生专项奖励科研类优秀奖; 2022及2023年,均获校优秀学生奖学金,授予“三好学生”称号; 2024年3月,获韩山师范学院第五届校长杯数学竞赛暨全国大学生数学竞赛选拔赛”三等奖。
中国象棋,小学接送
小学获得省级奖项三等奖,多次获得初中数学物理化学期中期末考试年级第一,数学竞赛一等奖,高中化学竞赛三等奖
英语四级,英语六级,英语口语,计算机基本操作,影视剪辑
人格测试是ESFJ,平时性格会比较活泼开朗,会主动与学生交流在学校的困惑,家教过程中有没听懂或者讲的不好的地方也非常乐意听到学生提出来;平时喜欢健身、羽毛球和游泳,闲余时间会喜欢去运动,所以烦恼也很少,天生的乐天派,通常可以把自己的正能量传递给所有和我接触的人。 获得证书:优秀学生一等奖学金,优秀共青团,计算机二级,普通话证书,优异生
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在校期间多次家教兼职,有丰富的经验,在校任校内外军训教官,美术经验八年,家中小孩多,都是我来辅导的,耐心细心,可以顺便带一下美术
我性格开朗活泼,有耐心和责任心,教学经验丰富,熟悉教材,能把握重点考点。
擅长教授历史、地理及政治,也能教英语和语文
小学陪读,小学接送,,,,,,,,JavaScript,HTML5,HTML(CSS),精准普通话
有着丰富地对小学和初中的教学经验,了解这一段时间孩子的心理与思维模式,做到因材施教,站在他们的角度去解决问题达到授之以渔的效果。本人是理科生在理科方面可以做到逻辑推理的形式去教会学生,尤其是物理,化学,生物。也有着文科情操,直至大学,对语文与英语也有不断了解和进步,在学习过程之中可以和孩子互练口语和言语表达。
擅长语文,可语数英全科辅导
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1.【基本情况】 广州应用科技学院 本科 25级 大三 女 商务英语 广东韶关人.【个人优势】 A 大二 获得英语四六级证书 普通话甲等证书(CET-4&6),四级成绩486,六级成绩445 B 2023年12月获得专业词汇大赛三等奖 2023年12月获得跨电实操竞赛二等奖 C 2022年6月在主题演讲比赛获得二等奖。2022年6月获得朗诵比赛优秀奖。2022年5月获得团日活动三等奖。 D 2024.3.12获得优秀志愿者。2022.5.25获得优秀共青团员。 4.【自我评价】 本人性格开朗乐观,担任班级团支书,学校音协编辑部副部,学院团委干事和校易班干事。有爱心有耐心,善于与学生进行沟通交流 责任强,有上进心,会给学生传播正能量 ,做过相同科目家教,学生进步较大 擅长引领学生,讲解知识点与题目解法,帮助学生树立信心 培养学习兴趣 让其举一反三
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