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性格开朗,和学生关系处得比较好,教学风格可以配合家长需求。研究生获得一等奖学金,全国大学生英语演讲比赛省级奖项,四级662分(接近满分)六级600分,具有翻译资格证书catti三笔,高中英语教资。现居知识城,欢迎居住知识城或是接受线上课程的家长咨询!考研复试全院第二,同样欢迎考研需求的同学联系
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1.四川传媒学院数字媒体艺术专业录取高中美术生毕业 2.大学时期加入院学生会,部门为办公室。日常工作负责整理文档,梳理日常工作细节 3.在班级担任各种班干部,具备较强服务意识,责任心强。 4.积极参与学校组织的各项志愿活动,例如校运会工作人员、学校开放日志愿者,有良好的沟通、社交能力。 5.具有英语语言基础,通过英语四级,获得过全国大学生英语词达人大赛一等奖 6.具有扎实的专业基础,熟练掌握adobe技能,获得香港当代新锐设计奖铜奖
具有四年一线学校教学经验,对教材考纲非常熟悉,有高一到高三的教学循环经验。本人既是教育硕士,同时也是哲学硕士。
已获得高中生物教师资格证,本科专业是生物科学(师范),成绩优异,目前已保送至中山大学。
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初中获得过区作文一等奖,并获批报纸; 初中英语当年144,初中英语知识掌握是没有问题的;语文英语是擅长科目
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1.【基本情况】 广州应用科技学院 本科 25级 大三 女 商务英语 广东韶关人.【个人优势】 A 大二 获得英语四六级证书 普通话甲等证书(CET-4&6),四级成绩486,六级成绩445 B 2023年12月获得专业词汇大赛三等奖 2023年12月获得跨电实操竞赛二等奖 C 2022年6月在主题演讲比赛获得二等奖。2022年6月获得朗诵比赛优秀奖。2022年5月获得团日活动三等奖。 D 2024.3.12获得优秀志愿者。2022.5.25获得优秀共青团员。 4.【自我评价】 本人性格开朗乐观,担任班级团支书,学校音协编辑部副部,学院团委干事和校易班干事。有爱心有耐心,善于与学生进行沟通交流 责任强,有上进心,会给学生传播正能量 ,做过相同科目家教,学生进步较大 擅长引领学生,讲解知识点与题目解法,帮助学生树立信心 培养学习兴趣 让其举一反三
很厉害
高中生物教师资格证、英语四六级、计算机二级、普通话二级甲等、本科期间在校级和院级比赛中硬笔书法多次获奖、本科和研究生期间多次获得奖学金
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专四优秀 专八良好 能够和学生相处的很愉快
今年带的高中生英语均130以上
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2016.09-至今 在职国际学校 2018.02-0至今 幼儿阶段至小学六年级全科辅导 2018.02-至今 学而思英语课外教学老师2018.04-至今 剑桥英语等级KET/PET教学老师2016.12&2017.12全国少年英语口语大赛评委 英语初中教师证 英语六级 普通话二级乙等 英文导游证
高中阶段政治语文成绩较优,政治多次进入年级前十,英语成绩良好,高考136分,初中阶段物理,数学成绩良好,数学长期居于班级前十,政治语文较优。目前为大学二年级,四六级考试均已通过,四级598,六级510。
初中理科英文版,,,英语四级,高等数学,大学物理,上海话,新概念英语,牛津英语
持中小学教师资格证-高中物理、高中数学教师资格证。 初中华育,中考语文135、中考数学146; 高中南模,高考物理、化学均A+(满分), 获全国中学生物理竞赛三等奖。 本科华东理工大学,主修物理系,辅修法律系。 普通话二级甲等; 目前是学术型研究生,就读于双一流211师范大学, 连续两年获得研究生学业奖学金一等奖; 并获全国高校物理挑战赛一等奖。 大学英语四级579分, 大学英语六级559分。 2022年考研英语一83分。 持上海英语高级口译笔试阶段合格证书, 及全国翻译资格考试英语三级笔译证书。 2022年7月被评为上海译国译民翻译服务有限公司“优秀实习生”,累计翻译量达34万中文字。 同月,获广州律志科技有限公司“超律志看民法典学法律英语(5月)”“优秀学员”。 编程能力良好: 有在公司近半年的Python软件开发的实习经历; 在2022年度华为云“DevRun AI应用开发Python实战营”中顺利完成所有课程与案例实践; 自学数学系本科课程,获国家工业和信息化人才专业知识测评——数学建模科目证书; 获全国大学生数据分析大赛二等奖; 获国际数学建模大赛Meritorious奖。 网易音乐人;持上海音乐学院钢琴十级和乐理中级证书。 体育成绩突出: 中考体育满分,初中打破四项校运会记录; 高二参加徐汇区田径运动会女子3000米第一; 大学女子800米全校第一,成绩2分47秒。
英语专业八级、高中英语教师资格证、catti笔译三级 【所教科目中/高考成绩】:117(中考)、139(高考全国卷1) 英专毕业后在国企工作,因热爱英语、想提升专业水平,去年下半年备考暨南大学英语笔译专业,现已录取。持有高中英语教师资格证书,有自己的一套教学方法,因材施教,会根据学生不同的学习情况进行调整。坚信“授之鱼不如授之以渔”,跟教授知识本身相比,让学生掌握正确有效的学习方法更为重要。
大学生创新创业大赛省级课题负责人 师范技能大赛三等奖
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