400-700-7788
阳光家教已有655054名注册教员帮助了220468名家长找家教
幼儿托管,幼儿陪玩,乐高,,小学陪读,小学托管,小学接送,特殊教育,,,,计算机基本操作,计算机应用能力,计算机中级,卡通画,西洋画,儿童画,美术,摄影
在校期间多次家教兼职,有丰富的经验,在校任校内外军训教官,美术经验八年,家中小孩多,都是我来辅导的,耐心细心,可以顺便带一下美术
2021.12 获得广东第二师范学院第二届植物辩识大赛“一等奖” 2021.11 获得广东第二师范学院第三届创新创意大赛“优秀奖” 2022.05 获得第二届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.03 获得第三届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.05 获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“二等奖” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀实习生” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀指导员” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀辅导奖”
粤语,英语六级
初中获得过区作文一等奖,并获批报纸; 初中英语当年144,初中英语知识掌握是没有问题的;语文英语是擅长科目
小学陪读,小学英文版教材
本人热情开朗,活泼,大一顺利通过英语四六级考试,其中英语六级成绩507;本科期间辅修了英语专业,并顺利拿到辅修英语证书;顺利取得教师资格证
本人在工作中认真负责,踏实肯干,对于学生有耐心有爱心,有丰富的辅导经验。有较强的时间观念,在辅导前统筹安排,辅导后及时做出反馈,和家长做到合作统一,提高学生成绩。
英语专业八级、高中英语教师资格证、catti笔译三级 【所教科目中/高考成绩】:117(中考)、139(高考全国卷1) 英专毕业后在国企工作,因热爱英语、想提升专业水平,去年下半年备考暨南大学英语笔译专业,现已录取。持有高中英语教师资格证书,有自己的一套教学方法,因材施教,会根据学生不同的学习情况进行调整。坚信“授之鱼不如授之以渔”,跟教授知识本身相比,让学生掌握正确有效的学习方法更为重要。
荣获物理“高级教研员”,“优秀老师”,“教研组长”,“中高考金牌物理教练”,多次获得升学贡献一等奖
从事工作以来,年年被评为优秀工作者或是优秀教师或是优秀班主任,也曾多次参加上课比赛获奖。 2002年由于教学成绩显著,管理好,被评为县级优秀教师; 2003到现在年年被评为集团优秀班主任和优秀教师。
幼儿陪玩,幼儿托管,,,摄影,书法,美术,陶艺,儿童画,卡通画,特殊教育
1.四川传媒学院数字媒体艺术专业录取高中美术生毕业 2.大学时期加入院学生会,部门为办公室。日常工作负责整理文档,梳理日常工作细节 3.在班级担任各种班干部,具备较强服务意识,责任心强。 4.积极参与学校组织的各项志愿活动,例如校运会工作人员、学校开放日志愿者,有良好的沟通、社交能力。 5.具有英语语言基础,通过英语四级,获得过全国大学生英语词达人大赛一等奖 6.具有扎实的专业基础,熟练掌握adobe技能,获得香港当代新锐设计奖铜奖
英语四级,英语六级,英语口语,计算机基本操作,影视剪辑
人格测试是ESFJ,平时性格会比较活泼开朗,会主动与学生交流在学校的困惑,家教过程中有没听懂或者讲的不好的地方也非常乐意听到学生提出来;平时喜欢健身、羽毛球和游泳,闲余时间会喜欢去运动,所以烦恼也很少,天生的乐天派,通常可以把自己的正能量传递给所有和我接触的人。 获得证书:优秀学生一等奖学金,优秀共青团,计算机二级,普通话证书,优异生
小学英文版教材,,,英语口语,商务英语,剑桥英语,雅思
香港大学教育学硕士(TESOL); 现广州某重点中学教师; 曾就职新东方,担任初高中英语专职教师,熟悉广州初高中教材; 2017年及2021年分别赴澳大利亚墨尔本及香港进修,留学期间兼职雅思教师,海外工作生活经验丰富。
英语口语,SAT,A-Level,法语,雅思,托福,英语四级,英语六级,幼儿陪玩,小学英文版教材,小托福,SSAT,考研,外国人中文,牛津英语,新概念英语,口译
性格开朗,和学生关系处得比较好,教学风格可以配合家长需求。研究生获得一等奖学金,全国大学生英语演讲比赛省级奖项,四级662分(接近满分)六级600分,具有翻译资格证书catti三笔,高中英语教资。现居知识城,欢迎居住知识城或是接受线上课程的家长咨询!考研复试全院第二,同样欢迎考研需求的同学联系
很厉害
已获得高中生物教师资格证,本科专业是生物科学(师范),成绩优异,目前已保送至中山大学。
小学陪读,,,,,,,中考心理辅导,初中信息技术,,,,高中信息技术,高等数学,英语四级,英语六级
在华南师范大学,绩点排名靠前,成功保研; 多次获得华南师范大学奖学金;英语水平较高,四六级一次通过;接小中高全科辅导,家长学生评价较高。 个人性格开朗,教学严谨,对于教学方法和解题有充分自信,教学经验充足、擅长解题,能够与家长保持密切的沟通,与家长反馈学习方法与学习进度,擅长提高学生学习配合度,有时会为学生设置阶段性目标和阶段性的小奖励,擅长提高学生成绩。
沪公网安备 31011302002671号