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中国象棋,小学接送
小学获得省级奖项三等奖,多次获得初中数学物理化学期中期末考试年级第一,数学竞赛一等奖,高中化学竞赛三等奖
幼儿陪玩,幼儿托管,小学托管,小学陪读
爱学习会独立思考总结反思
从事对外汉语教学长达10年左右,其中8年在海外。最近4年,先后两次带领学生参加英国汉语桥赛区比赛,两人均获得全英第二名。教学深受学生喜爱,先后两次获得EUSA年度教师奖提名和最佳课程设计奖提名。
向老师,湖南某师范大学数学与应用数学系专业毕业,从教高中数学16年有余,教学经验丰富,功底抓实,教学态度认真负责,积极热情。在卓越教育岗顶校区从教高中数学6年,后面一直做自由老师,期间有进过学校三年。对高中数学知识点,重难点,疑难非常清晰,对全国卷1以及新高考考点,考题有深入研究,难易程度把握到位,注重学生的基础知识到思维能力的培养,杀题于无形。所带学生成绩提升显著,深受学生和家长感激与尊重,自信为广州教辅行业第一阶梯老师,尤其对高三数学最后权力冲刺颇有经验。
粤语,英语六级
初中获得过区作文一等奖,并获批报纸; 初中英语当年144,初中英语知识掌握是没有问题的;语文英语是擅长科目
游泳,篮球
肇庆学院2018年50米自由泳男子甲组第六名
先后在公办小学、民办小学任职数年,每年荣获学校教学质量奖。班主任兼任数学教学。擅长数学英语,培养孩子的数学兴趣和做题方法。
本人在工作中认真负责,踏实肯干,对于学生有耐心有爱心,有丰富的辅导经验。有较强的时间观念,在辅导前统筹安排,辅导后及时做出反馈,和家长做到合作统一,提高学生成绩。
小学英文版教材,,,英语口语,商务英语,剑桥英语,雅思
香港大学教育学硕士(TESOL); 现广州某重点中学教师; 曾就职新东方,担任初高中英语专职教师,熟悉广州初高中教材; 2017年及2021年分别赴澳大利亚墨尔本及香港进修,留学期间兼职雅思教师,海外工作生活经验丰富。
小学陪读,小学托管,中考体育,游泳
本人目前在华南理工大学工商管理学院就读,成绩比较优异,曾获优秀学生奖学金一等奖、上海市优秀毕业生等荣誉。 高考英语成绩为135,大学英语成绩为优秀(5.0/5.0)大学英语四六级考试一次通过学习中有计划,追求上进,保持良好的学习习惯,有能力接受新事物和新的挑战。 资质: 1.上海市优秀毕业生(全年级前5%) 2. 同济大学优秀本科生一等奖学金↔ 3. 同济大学单项奖学金一等奖(专业前 5%) 4.同济大学优秀学生(两次荣获) 5.普通话证书(二级甲等) 6.作为项目负责人,参加23-24年同济大学大学生创新训练计划项目一上海高研发投入企业海外创新现状及问题研究,获得上海市级立项 7. 作为项目组长参加2022年CMAU市场研究与商 策划大赛,在东部赛区收获三等奖。
2021.12 获得广东第二师范学院第二届植物辩识大赛“一等奖” 2021.11 获得广东第二师范学院第三届创新创意大赛“优秀奖” 2022.05 获得第二届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.03 获得第三届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.05 获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“二等奖” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀实习生” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀指导员” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀辅导奖”
幼儿陪玩,小学陪读,小学托管,,,英语四级,精准普通话,闽南语
初中中考语文全校第一名考入县重点高中,高考语文130。英语四级,普通话二甲,全国大学生外研社英语竞赛三等奖,大学生创新比赛优秀奖
SSAT
从教经验丰富,培训过很多高中学子考上理想的大学! 有数学教师资格证(高级中学) 有13年中学数学教学经验,学生反馈都特别好;非常熟悉初、高中数理化教材和中考高考的考纲。 1,初中数学老师,熟悉数学出题及考试方向,目前正在机构辅导初中数学和物理。 2,多年在教育机构负责中学数学和物理的教学工作,学员进步明显,续课率95%以上。 3有许多次初中高中数学和物理上门一对一的补习经验,家长和学员都很喜欢我,学员都有明显提升。
粤语
中考历史政治接近满分,高考632分,生物95,英语140,数学120。通过大学生英语四级考试,有较好的口语能力,发音纯正,阅读能力强,速度快,信息捕捉精准。有丰富的家教经验,待人温和有耐心,曾经教过初中英语,高中物理、数学、英语,有一定的学习方法,讲题清晰易懂,能够帮助学生较好地接受知识,提高学习能力。
小学陪读,,,,,,,中考心理辅导,初中信息技术,,,,高中信息技术,高等数学,英语四级,英语六级
在华南师范大学,绩点排名靠前,成功保研; 多次获得华南师范大学奖学金;英语水平较高,四六级一次通过;接小中高全科辅导,家长学生评价较高。 个人性格开朗,教学严谨,对于教学方法和解题有充分自信,教学经验充足、擅长解题,能够与家长保持密切的沟通,与家长反馈学习方法与学习进度,擅长提高学生学习配合度,有时会为学生设置阶段性目标和阶段性的小奖励,擅长提高学生成绩。
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