精准普通话

高中全国生物竞赛一等奖，全国物理竞赛三等奖，宁夏省数学联赛竞赛一等奖，有文章入选2010年8月份《读者》专栏，高考成绩总分668，数学138.语文135，英语126，理综269，物理98，生物84化学87。 我主带高中生，尤其高三，擅长辅导基础，以及中低分成绩拔高冲分。曾把一个高二生物用不到一个月时间从30分全班倒数拉到80多分全班第一第二。把高三数学石化中学的女生用不到一个月的时间从70几提到117，物理从30几提到60多分(有成绩截图证据)熟知广东考卷，可以带所有科目，包括英语，数学，语文。带的比较好的是数学，理综。初中也可以带。带的价格比较高，但相对其他教员我优势也很大，第一我本身足够优秀，初中跳级，15岁考的大学（14年考入中山大学医学系），教学生数学物理时，不用像其他教员一样自己先做过一遍再讲给学生，我可以直接讲。第二，教学方法，因为我高中主要靠自学，没有请过家教，买辅导书之类的，所以深知高中学习最重要的是自学和理解能力，擅长总结学习方法，有自己独有的学习经验，而且学过心理学，擅长与学生交流和鼓励识教学，注重给学生教方法。第三耐心负责，我对我教导的孩子的成绩负责，我会为他做学习规划，教他怎么计划时间，监督他背书，培养至少一门优势学科。各科学习方法做题技巧，无论我有没有教那科。以上所以我也要求学生必须是自己有请家教的欲望，想学好，不聪明可以但要听我话，不教家长自己想请的孩子不想学的，那样教了也没什么用。

中大本科毕业，英语四六级通过，高考成绩623，高中时参加过物理竞赛，生物竞赛获得奖项 现已获得高中生物教师资格证 个人比较擅长理科 有耐心，讲解便于理解

中大学生 高考分数665 理科成绩好 有耐心 对数学 物理 化学理科科目有自己的教学学习方法 认真负责 有过多次小学 初中教学经验

英语口语

本人就读于山东省实力很强的山东省实验中学，年级3000多人，排名在前50，每年获得校三好学生等诸多奖项，以652分的高考成绩顺利考入中山大学，大一上学期全院排名15名。 比较擅长数学物理化学生物以及英语，平日里有好的学习习惯和系统学习方法。 另：高考结束的暑假以及今年寒假做过家教，也参加过各种义教，有一定的经验。

中山大学中山医学院本科三年级在读，高考分数654分，理综270分。

本⼈⾃律认真，中考曾以校状元的身份考⼊深圳中学，拥有较好的学习⽅法和学习技巧。⾼考数理化也以⾼分考 ⼊中⼭⼤学，具有较好的逻辑思维能⼒，可以很好的归纳总结。在⾼中的经历也提⾼了我的协调交流能⼒，可以 与学⽣密切沟通。

乐高,,幼儿陪玩,,,,,,,,,,,,,五子棋

毕业于镇海中学，目前就读于中山大学，获有大学新生奖学金一等奖，英语四级是因为六月才考六级。可教小学初中全科，高中数学基础，高中化学，大学城内可以上门，其他地区可以线上教学！

本人性格活泼善于交流，有耐心有责任心。本科就读中山大学，为生物化学与分子生物学硕士在读生。大二大三拿了校二等奖学金以及国家励志奖学金、逸仙一等奖学金。最后保研到本校本专业读硕士，获国家一等研究生奖学金。最擅长的是初中生物 化学 物理 数学和高中的数理化，中考成绩678，其中数学111，英语111，化学94，生物地理历史合考98，高考成绩628，数学128，英语135。有过家教经历。

现就读于中山大学航空航天学院，专业需要扎实的高中数学和物理基础，本人性格开朗，热爱运动，毕业于珠海最好的高中，高中时期成绩优异，擅长数学和理综，带过10次家教，其中有成绩优异为其答疑解惑的，也有理科较弱需要提高的，有充足的家教经验，曾将一名重点高中物理全班倒数的高二学生带到稳定全班前十。

小学陪读,,,,,大学化学,大学物理

现就读于中山大学海洋科学学院，大一在读，19年高考理科成绩606分。高中以748分考入广东广雅中学岭南班，擅长数理化

高考安徽省658名左右考入中山大学中山医学院，高中获得过物理竞赛省级二等奖

初中理科英文版,,,,小学英文版教材,初中文科英文版

本人性格活泼开朗 友好易相处哟 求学路上会有许多难关，希望能以自己的一点力量帮助莘莘学子 自从初中以来 学习成绩优异 在学校也得到老师的赏识 高中就读的学校是全国百所名校 位居贵州省第二

高考621分，擅长生物化学数学

小学托管,小学陪读,小学接送

cet6，优秀大学毕业生

目前就读于中山大学材料系，主要辅导高中学生语文，英语，理综。语文学科我能提炼出答题要领和答题技巧，让学生真正学会答题，作文能帮助学生克服审题，提高文章深度，真正地开拓思维，写出应题的好文章。我的英语水平优异，曾经参加过奥英竞赛，不仅仅是讲解题目，更多的是真正受用的学习方法、技巧，擅长举一反三，从题目中延展。我对于理综知识点把握到位，做题量大，熟悉各类题目的变形，擅长分析总结归纳辨析，帮助学生高效率地举一反三。我语言组织能力强，讲解细致，善于发现学生的缺漏，善于与学生交流。