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情绪稳定,有耐心,乐观开朗,待人友善,喜欢打羽毛球和户外骑行
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自1995年起先后在重点中学、专业教育机构任高中、初中英语教师;在校每年均获教学成果一等奖(第一名),在首次高三一对一教学中就以四次课提升学生成绩四十多分。另获教师综合素质大赛和讲课比赛奖项、“名师”荣誉等等若干;是教育部国家级英语教育研究立项课题组成员、市级教研课题组指导教师。熟悉中小学多种版本教材和指导教材编写的教学大纲和新课程目标,能根据学员情况自编教材。在广州任教十七年,熟知广州中考、高考考点和走向,了解公立、私立学校教学和校外辅导特点,对家庭教育、学校教育的结合颇有心得。 刘老师从12岁立志从教时就开始课余学习教育学、心理学等相关知识,一对一家教经验则是从大学期间开始至今。一直热爱学生,亲切、负责,以为人师、为父母、为朋友的心对待学生。 除了针对校园英语考试的辅导以外,还可以开设如下课程: 新概念英语、走遍美国、纵横美国(三套都是享有盛誉的经典教材) 华尔街英语1——17级(从零基础开始到流利交流,学习实用社交英语和商务英语,适合准备移民或对外商务人士) 圣经英语(最深切影响西方社会的典籍); 英国中学语文(在写作上,英国文学胜过美国) 演讲和影视英语(曾指导学生演讲获奖;学习可以很有趣)
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本人性格活泼开朗,教学细致耐心。计算机二级,普通话二甲,英语四六级。湖南百公里优秀志愿者。现为共青团员,递交了入党申请书,思想政治方向正确。创新创业大赛,青年志愿者活动部成员。火车站春运期间志愿者。
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1.【基本情况】 广州应用科技学院 本科 25级 大三 女 商务英语 广东韶关人.【个人优势】 A 大二 获得英语四六级证书 普通话甲等证书(CET-4&6),四级成绩486,六级成绩445 B 2023年12月获得专业词汇大赛三等奖 2023年12月获得跨电实操竞赛二等奖 C 2022年6月在主题演讲比赛获得二等奖。2022年6月获得朗诵比赛优秀奖。2022年5月获得团日活动三等奖。 D 2024.3.12获得优秀志愿者。2022.5.25获得优秀共青团员。 4.【自我评价】 本人性格开朗乐观,担任班级团支书,学校音协编辑部副部,学院团委干事和校易班干事。有爱心有耐心,善于与学生进行沟通交流 责任强,有上进心,会给学生传播正能量 ,做过相同科目家教,学生进步较大 擅长引领学生,讲解知识点与题目解法,帮助学生树立信心 培养学习兴趣 让其举一反三
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在校期间多次家教兼职,有丰富的经验,在校任校内外军训教官,美术经验八年,家中小孩多,都是我来辅导的,耐心细心,可以顺便带一下美术
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雅思5.5分 高考英语120+ 拿到国外昆士兰大学和悉尼大学offer 热爱英语 有独特的学习英语法,本人性格开朗乐观,曾担任外联部干事,有耐心,乐于沟通。有责任心,注重学习的逻辑思维和知识点的巩固。坚信只要帮助学生理清知识点,理顺知识框架,且学生配合的话,定能有所进步
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熟练掌握各种软件如procreate ps su cad mars Excel PPT word等 会国语粤语英语(有四级英语证书) 曾经写过万字剧本,语言表达能力好(高考语文131分(满分150)) 数理较好,高考数学119,理综245 有一年多的家教经验 参加过各类建筑比赛,有相关设计比赛经验 在学校模型协会担任负责人之一,曾参与策划省赛及学校活动
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本人对小孩有耐心,经验丰富,会出题,现就读华南师范大学学前教育(师范)专业,高中为文商组学生,取得英皇考级钢琴一级,英国伦敦工商会一级认证,微软excel(表格)认证。
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有超过十年乐器学习经验,擅长专业钢琴培训,乐理培训,高中毕业于市重点,对高中及以下学生均可辅导
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①2022年7-9月,辅导三年级男生:学生基础比较差,因此我帮学生巩固上学期学过的知识,查缺补漏,陪同学生完成每天的学习任务,并做好几时且学习积极性显著上升。 ②2023年1-2月。珠海市香洲区某教培中心,每天辅助任课老师完成小学及初中的教学任务,检查课后作业及批改。 【自我评价】 本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济。
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大学英语四级,广东省“图书馆杯”英语口语大赛一星达人
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自我介绍:各位家长们、孩子们你们好。来自广东普宁,毕业于普宁市第一中学,高考以文科年级第二、班级第-的成绩考入华南农业大学人文与法学学院历史系。我对历史、政治、地理和语文非常感兴趣,形成了一套良好的学习方法和学习体系,并且在初中和高中的文科成绩,-直到保持年级前三。在教学上,我会具体问题具体分析,根据不同学生学习情况来制定相应的教学方法。我相信,在我的努力下孩子的成绩一定会得到质的飞跃。 成绩与奖项: 1:高考成绩优异。获得校颁发的奖学金、詹氏发展基金会奖学金等 2:高考语文125、历史、地理、政治均80 +,单科成绩优异 教学方法. 1:寓教于乐,用较为通俗易懂的语言去解释课本复杂的知识,使学生更加容易理解。2:因材施教,根据不同学生较为薄弱的地方去针对性的辅导 3:培养逻辑思维和逻辑能力,让学生在辅导的过程中逐渐形成思辨能力,形成独有的思维和逻辑,这样才能够更加深入的去理解知识。
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自我介绍:做事认真负责、有想法爱思考,性格开朗、爱好运动、研究学习方法、记忆理论
本人做事踏实,认真负责,对待工作比较专心,讲解耐心,讲话逻辑清晰,擅长演讲,讲解。
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本人性格开朗,对待学生有耐心。我小学在广州公办小学就读,数学和英语成绩普遍在90分以上,小学基础扎实。在初中曾获得数学年级单科第一名,班级成绩前十名。中考成绩691,初中基础知识扎实。个人比较擅长数学、英语和化学等科目。
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