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游泳,篮球
肇庆学院2018年50米自由泳男子甲组第六名
小学陪读,,,,,,Python,JAVA,C语言
高考615,数学121,英语138,高考英语听说满分,有带过五个学生,也有一个走香港路线,自己本身是自招进广药,华南师范联培的,对于整个学生阶段经验丰富 获奖情况 1.小学福田区奥数金奖 2.初中计算能手全校第一。 3.初中年级前20全能小博士 4.初中模拟联合国比赛一等奖 5.广东省高中生机器人设计大赛团队金奖 6.高中联邦口语三等奖
幼儿陪玩,幼儿托管,,,摄影,书法,美术,陶艺,儿童画,卡通画,特殊教育
1.四川传媒学院数字媒体艺术专业录取高中美术生毕业 2.大学时期加入院学生会,部门为办公室。日常工作负责整理文档,梳理日常工作细节 3.在班级担任各种班干部,具备较强服务意识,责任心强。 4.积极参与学校组织的各项志愿活动,例如校运会工作人员、学校开放日志愿者,有良好的沟通、社交能力。 5.具有英语语言基础,通过英语四级,获得过全国大学生英语词达人大赛一等奖 6.具有扎实的专业基础,熟练掌握adobe技能,获得香港当代新锐设计奖铜奖
幼儿陪玩,小学陪读,小学托管,,,英语四级,精准普通话,闽南语
初中中考语文全校第一名考入县重点高中,高考语文130。英语四级,普通话二甲,全国大学生外研社英语竞赛三等奖,大学生创新比赛优秀奖
英语四级,英语六级,英语口语,计算机基本操作,影视剪辑
人格测试是ESFJ,平时性格会比较活泼开朗,会主动与学生交流在学校的困惑,家教过程中有没听懂或者讲的不好的地方也非常乐意听到学生提出来;平时喜欢健身、羽毛球和游泳,闲余时间会喜欢去运动,所以烦恼也很少,天生的乐天派,通常可以把自己的正能量传递给所有和我接触的人。 获得证书:优秀学生一等奖学金,优秀共青团,计算机二级,普通话证书,优异生
小学英文版教材,,,英语口语,商务英语,剑桥英语,雅思
香港大学教育学硕士(TESOL); 现广州某重点中学教师; 曾就职新东方,担任初高中英语专职教师,熟悉广州初高中教材; 2017年及2021年分别赴澳大利亚墨尔本及香港进修,留学期间兼职雅思教师,海外工作生活经验丰富。
我性格开朗活泼,有耐心和责任心,教学经验丰富,熟悉教材,能把握重点考点。
粤语
擅长教授历史、地理及政治,也能教英语和语文
先后在公办小学、民办小学任职数年,每年荣获学校教学质量奖。班主任兼任数学教学。擅长数学英语,培养孩子的数学兴趣和做题方法。
2021.12 获得广东第二师范学院第二届植物辩识大赛“一等奖” 2021.11 获得广东第二师范学院第三届创新创意大赛“优秀奖” 2022.05 获得第二届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.03 获得第三届生物模型与教具制作大赛“三等奖” 2023.05 获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛“二等奖” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀实习生” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀指导员” 2024.01 获得花都区梯面镇梯面初级中学的“优秀辅导奖”
高中生物教师资格证、英语四六级、计算机二级、普通话二级甲等、本科期间在校级和院级比赛中硬笔书法多次获奖、本科和研究生期间多次获得奖学金
获得英语四级证书,英语六级证书,专业英语四级证书, 普通话证书,在校曾获“学生资助发展中心优秀干事”称号。为人耐心,性格亲和,乐于与学生良好相处并用有趣的方式传授知识。
已获得高中生物教师资格证,本科专业是生物科学(师范),成绩优异,目前已保送至中山大学。
幼儿陪玩,幼儿托管,,,小学陪读,小学托管,小学英文版教材,,,外国人中文,精准普通话
1.【基本情况】 广州应用科技学院 本科 25级 大三 女 商务英语 广东韶关人.【个人优势】 A 大二 获得英语四六级证书 普通话甲等证书(CET-4&6),四级成绩486,六级成绩445 B 2023年12月获得专业词汇大赛三等奖 2023年12月获得跨电实操竞赛二等奖 C 2022年6月在主题演讲比赛获得二等奖。2022年6月获得朗诵比赛优秀奖。2022年5月获得团日活动三等奖。 D 2024.3.12获得优秀志愿者。2022.5.25获得优秀共青团员。 4.【自我评价】 本人性格开朗乐观,担任班级团支书,学校音协编辑部副部,学院团委干事和校易班干事。有爱心有耐心,善于与学生进行沟通交流 责任强,有上进心,会给学生传播正能量 ,做过相同科目家教,学生进步较大 擅长引领学生,讲解知识点与题目解法,帮助学生树立信心 培养学习兴趣 让其举一反三
小学陪读,,,,,,,中考心理辅导,初中信息技术,,,,高中信息技术,高等数学,英语四级,英语六级
在华南师范大学,绩点排名靠前,成功保研; 多次获得华南师范大学奖学金;英语水平较高,四六级一次通过;接小中高全科辅导,家长学生评价较高。 个人性格开朗,教学严谨,对于教学方法和解题有充分自信,教学经验充足、擅长解题,能够与家长保持密切的沟通,与家长反馈学习方法与学习进度,擅长提高学生学习配合度,有时会为学生设置阶段性目标和阶段性的小奖励,擅长提高学生成绩。
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