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大学生创新创业大赛省级课题负责人 师范技能大赛三等奖
新概念英语,,,小学托管
自1995年起先后在重点中学、专业教育机构任高中、初中英语教师;在校每年均获教学成果一等奖(第一名),在首次高三一对一教学中就以四次课提升学生成绩四十多分。另获教师综合素质大赛和讲课比赛奖项、“名师”荣誉等等若干;是教育部国家级英语教育研究立项课题组成员、市级教研课题组指导教师。熟悉中小学多种版本教材和指导教材编写的教学大纲和新课程目标,能根据学员情况自编教材。在广州任教十七年,熟知广州中考、高考考点和走向,了解公立、私立学校教学和校外辅导特点,对家庭教育、学校教育的结合颇有心得。 刘老师从12岁立志从教时就开始课余学习教育学、心理学等相关知识,一对一家教经验则是从大学期间开始至今。一直热爱学生,亲切、负责,以为人师、为父母、为朋友的心对待学生。 除了针对校园英语考试的辅导以外,还可以开设如下课程: 新概念英语、走遍美国、纵横美国(三套都是享有盛誉的经典教材) 华尔街英语1——17级(从零基础开始到流利交流,学习实用社交英语和商务英语,适合准备移民或对外商务人士) 圣经英语(最深切影响西方社会的典籍); 英国中学语文(在写作上,英国文学胜过美国) 演讲和影视英语(曾指导学生演讲获奖;学习可以很有趣)
高中阶段政治语文成绩较优,政治多次进入年级前十,英语成绩良好,高考136分,初中阶段物理,数学成绩良好,数学长期居于班级前十,政治语文较优。目前为大学二年级,四六级考试均已通过,四级598,六级510。
英语四级,英语六级,英语口语,计算机基本操作,影视剪辑
人格测试是ESFJ,平时性格会比较活泼开朗,会主动与学生交流在学校的困惑,家教过程中有没听懂或者讲的不好的地方也非常乐意听到学生提出来;平时喜欢健身、羽毛球和游泳,闲余时间会喜欢去运动,所以烦恼也很少,天生的乐天派,通常可以把自己的正能量传递给所有和我接触的人。 获得证书:优秀学生一等奖学金,优秀共青团,计算机二级,普通话证书,优异生
小学陪读,小学英文版教材
多年小学初中英语辅导与提高经验。30分可提高到70分,60分可提高到95分。一对一辅导超过2000个小时,辅导过公办学校,私立学校,国际学校的学生,可以辅导英语(如小学初中补差培优,自然拼读,剑桥少儿英语,ket,pet考级,小升初分班考等),小学全科,幼儿启蒙学习,同时还能教授思维导图,巧计单词,记忆数字,快速阅读等全脑课程。经过多年培训机构,学校,线上线下课程的教授积累了一定的经验,对所教授的内容有自己的一套方法。
擅长语文,可语数英全科辅导
我性格开朗活泼,有耐心和责任心,教学经验丰富,熟悉教材,能把握重点考点。
我现在在广州市卓越教育担任初中数学老师。 教学经验 精准把握初中、高一数学知识点及重难点,对初中、高一数学常考题型有高度的归纳总结,深入研究中考数学命题趋势,注重对学生思维的培养,培养学生举一反三的能力,曾帮助初三学生用一个月的时间数学进步34分,辅导多位初中学生数学从班级中游的水平跃居到班级前十名。辅导多位高一学生数学考试取得较大进步,跃居班级前十名。 教学特点 根据学生的个性因材施教。用轻松自然的方式向学生呈现数学与生活的密切联系,让学生更好地体验数学的乐趣。擅于开拓学生的思维,擅于引导学生的解题思路,教授学生解题的方法及技巧。
从事工作以来,年年被评为优秀工作者或是优秀教师或是优秀班主任,也曾多次参加上课比赛获奖。 2002年由于教学成绩显著,管理好,被评为县级优秀教师; 2003到现在年年被评为集团优秀班主任和优秀教师。
粤语
中考历史政治接近满分,高考632分,生物95,英语140,数学120。通过大学生英语四级考试,有较好的口语能力,发音纯正,阅读能力强,速度快,信息捕捉精准。有丰富的家教经验,待人温和有耐心,曾经教过初中英语,高中物理、数学、英语,有一定的学习方法,讲题清晰易懂,能够帮助学生较好地接受知识,提高学习能力。
本人从事教育事业多年,曾多次教出满分学员,也擅长将后进生转变为优生,凭借着多年的教学经验,屡次压中中考题目
幼儿陪玩,乐高,,小学陪读,,精准普通话,粤语
目前是仲恺农业工程学院大三本科生,曾任学生会部门负责人以及班级生活委员,取得过学校二等奖学金,有丰富的辅导学生经验,耐心负责。主要辅导小学学生的语文数学英语,熟悉小学的知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。
荣获物理“高级教研员”,“优秀老师”,“教研组长”,“中高考金牌物理教练”,多次获得升学贡献一等奖
韩语
本人任高校韩语讲师16年,有丰富的韩语教学经验,特别擅长指导韩语等级考试(TOPIK)的备考。
本人在工作中认真负责,踏实肯干,对于学生有耐心有爱心,有丰富的辅导经验。有较强的时间观念,在辅导前统筹安排,辅导后及时做出反馈,和家长做到合作统一,提高学生成绩。
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