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本人认为：学生时代的证书拿得再多，都没有进入教育行业后实际的教学经验来得踏实。本人高中在越秀区重点学校广州三中重点班就读，高考标准分语文710，数学物理都650以上，大综合700，考进暨南大学的本科计算机专业，大二开始做家教，现在在某教育软件公司的教研部工作，带过小班、一对一、晚辅，录过网课，可教数学、物理和语文。以上学习和工作经历都有书面凭证，欢迎有缘人验证。

每年均带出满分学员

教学风趣严谨，循循善诱，逻辑严密。早年辅导竞赛获得过国家级三等奖，省级奖多次。

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新疆省库尔勒市心启点家教辅导中心常年开设小学 初中 高中 各年级各科辅导 均有有经验的优秀教师任教

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本人活泼开朗,工作认真.所上的物理多次被评为优秀课.担任见习学生教学指导.多年担任班主任

望闻问切，教育还是一个人的工作，要知道人的问题在于哪里？是学生的思维不灵活，还是知识点的缺少，还是训练不够。一个学生的问题，有时候是家庭，或者周边环境比如朋友的问题。用心做菜就好吃，教育也是一个用心的工作。你怎么做事情的，现在都是明白人，别人看得清清楚楚的，我怎么做事情，学生就会跟着我这样做，身教榜样比言传有力。读过的书，见过的世面，都在你的气质里面。因为你的认知水平越高，你越明白外面的世界之大，知识是学不尽的，你没法固执起来，只有谦虚地走在学习、领悟的道路上。因此，真正厉害的人物，反而很谦虚。就像苏格拉底所言：“我唯一知道的，就是我一无所知。”因为认知能力低，个人视角太小，想法单一，缺乏判断力，所以表现为固执，又因为如此固执，便拒绝了学习，拒绝倾听他人的意见，因此在完善自我的道路上便会停滞不前，如此便会导致一种恶性循环。

你好。我是何老师，已婚。湖南省宁远县人，现年41岁。96年大学毕业后南下广东寻梦。在实现人生角色转变的十二年中，首先学会了做人，即在任何单位，处理好同事之间的人际关系很重要，同事关系融洽了工作起来才会开心。而积极配合好上司，才能更圆满的完成好自己的工作。其次在班任工作中，知道了如何引领一个集体走向团结，创建自己的集体文化。同时，锻炼了自己的管理和组织协调能力。积极参加各级教研活动，向有丰富教学经验的老师求教，全面提升自己的业务能力。教学注重中理论与实践结合，逐渐积累起丰富的经验。特别是在多年的高三一线工作中，具有了自有高考备考的体系，对初、高考考点熟悉，重点热点把握较准确。

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经验丰富 方法独特 效果显著 责任心强 现已培养出了很多优秀学生 并考上理想学校 持有高级中学教师资格证（广州市教育局颁发）辅导类型：1、基础补习型 2、提高拓展型 3、超前学习型 宗旨：让学生每天都在进步中快乐成长。

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广州某教育机构金牌初中物理教师 广州某教育机构牛师技能培训证书 湖南省大学生第五届物理竞赛三等奖 大学英语四六级 计算机二级

擅长讲解，逻辑分析，思维总结，引导学习习惯，帮助学生理解，培养学习能力。

离职教师，公立学校执教初三物理，同时也是卓越、侨青等教育机构的正式一对一兼职教师，所带学生反馈进步较大，教学特点：注重基础，扎实巩固后再逐步提高

学校里所带班级平行班中（共5个平行班）两年成绩平均分全级第一，获得优秀科任老师的称号。

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本人有六年丰富的家教经验，带过三届高三学生，均取得很好的成绩。对初高中的知识体系有较好的把握能力，也有自己独特的教学方法，能够让孩子更轻松的掌握书本知识。同时本人学过美国ACI国际心理咨询师，能够更好地给与孩子在学习、心理上予以及时的辅导，无论是对小学还是初、高中学生都有很好的教育辅导作用。本人也经过专业教育机构的专业培训，可提供免费试讲

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李树底下好乘凉，永不奋进休想强。杰出英才必是我，作育英才树栋梁。天生的教书育人料子，天生的亲和力与教师魅力，加以一颗热爱教育的心去教育引导学生，能从最深处了解关心学生的需要，之后再以能力，良好的师德，以及良好的作风去征服学生，先做学生的益友后做学生的良师，让每个受教育的学生先心悦再真正的诚服！

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本人是师范类类专业毕业，数字教学方法，可以让学生快乐轻松学习，找到学习放法技巧