本人授课严谨，对待学生认真负责，耐心细心，善于沟通交流，喜欢和学生互动，并及时发现学生问题并能循循善诱予以纠正。擅长辅导小初高数学和物理，对于小初高数学和物理解题方法有一些比较好的方法，善于巧妙解题，解题速度快。 本人乐观活泼，善于与孩子交流沟通，能和孩子形成亦师亦友的关系。能够引导学生产生对学科的兴趣，让他能够自主的去学习这门学科，帮助克服畏难心理。 擅长鼓励式教育，能够发现孩子的优点及薄弱的地方，针对性解决学生在学习过程中和学习方法上存在的问题，善于引导孩子学会思考问题和解决问题的角度，培养学生的解题能力。 自己刷题很多，因为对于刷题这块，有着比较深的理解，刷题后能够大大提高准确率和做题效率 曾获奖项:高二时曾获得化学竞赛三等奖，物理竞赛二等奖

【补差、引导、空间思维】机构老师，专职家教；善于发现并引导解决问题，擅长补差，提高兴趣和自信心，特别善于激发学生的空间观念。与小初高学生都能顺畅沟通，与家长积极沟通反馈情况。性格温和很有耐性，负责任。 【初三数学第一次模拟考广州市第30名；全国高中奥林匹克物理竞赛三等奖；广州市高一物理力学竞赛一等奖/高一化学竞赛二等奖】尽心尽力，感谢信任。

中考心理辅导

2015年毕业于延边大学主要善长逻辑思维培养，学习方式方法培育，较为擅长初中数学，于工作期间带动下属培育新人知识讲座等工作中心，期间教学过的学生数学成绩平均提高30分以上

重庆2024届高考数学138 （填空题少写一笔扣5分）物理87

具有良好的学习能力和沟通能力。热情随和，活波开朗，能和学生进行良好沟通，经常能玩到一起，愉悦进行辅导学习，在 一个好的氛围中帮助学生提升。知识水平过关，父母也是中学教师，家教经验较丰富，能更好地进行辅导帮助。课后，也可 和学生打球运动，德智体均衡发展。

具有四年一线学校教学经验，对教材考纲非常熟悉，有高一到高三的教学循环经验。本人既是教育硕士，同时也是哲学硕士。

卡通画,书法,儿童画,西洋画,美术

获得广东省规范字书写大赛一等奖 广州市群英杯手绘比赛优秀奖 广东工业大学书画新生杯优秀奖

逻辑思维能力强，物理、化学、生物、数学优异，在英语薄弱的情况下，仍考取重点高中和重点大学。注重理解式教学，以思维导图的方式进行层层推进。曾获得大学生物竞赛第一名。 在上海期间，累计授课1000+学时，广受学生和家长好评，成绩获得明显提高，同时学习兴趣增加。

外国人中文,精准普通话,粤语,日语

①211高等院校 华南师范大学日语专业 本科毕业，英语、日语基本功扎实； ②持有大学英语六级证书、日语N1证书、普通话二甲证书等； ③大一开始从事家教，有丰富的家教经验（7年以上）； ④能根据学生实际情况采用适合学生的教学方法； ⑤性格开朗，能跟学生亦师亦友，与学生打成一片； ⑥带过小学到高中各领域的学生，了解各阶段学生的特点，并因材施教。

小学陪读,小学托管,,特殊教育,,粤语,吉它,美术,摄影,剪纸,儿童画,卡通画

毕业于上海视觉艺术学院，艺术与科技专业，本人擅长绘画，摄影，与文章撰写。对青少年教育拥有丰富的的经验与自己的见解，并注重培养学生的观察力、创新力与文学素养。 曾担任多个青少年艺术类项目工作坊的项目负责人，课程策划以及学生主导师，所带学生的作品多次受邀参加展览。 现如今是个学科融合的时代，因此既往课程一般融入包含文学，语言，艺术等多方面元素开展，注重学生的综合素养，从各方面习惯培养，意识丰富来配合孩子现有学科发展。 为人富有爱心与责任感，对孩子具有极大的耐心，深受孩子们喜欢与信任，有较多与孩子们沟通交流经验，在日常生活中经常给予学生科目以外的其他知识，在长期的教学过程中，积累不少与孩子交流的经验，对孩子出现的各方面的问题及时发现并给予相应的帮助。

主要辅导小学英语数学语文，初中数学物理，专注于数学，熟悉小升初知识考点和初中考点，对不同模块知识的做题有方法技巧，善于与学生沟通，还能谈学生的笑话，激发学生学习兴趣，对待学生有耐心，有责任心，善于与学生沟通，能够发现学生的优点和薄弱的地方，善于引导学生自主学习独立思考，对学生宽严相济

高考数学135，高中数学140+，英语140+，考研英语78

在校期间学习成绩优秀，大学时获得过国家奖学金和学校奖学金。我有自己良好的学习习惯和行之有效的学习方法。能分析学生的学习问题和困难所在并提供解决方案帮助他们提高学习成绩。

获得过的证书:教师资格证、讲师职称证、硕士毕业证学位证。

小学陪读

四级和六级英语皆一次性通过，四级505，六级465，计算机一级，拥有证券及基金从业资格证，目前正考取初中教师资格证，英语成绩常年名利前茅，擅长小初高英语，小学数学，小学作业辅导。 个人性格比较开朗乐观，善于和学生交流，了解学生学习需要，能针对学生学习情况制定学习计划，对学生严慈相济，做学生的良师益友，学习氛围比较轻松，能较快地完成教学任务。能和家长保持沟通，耐心聆听家长的要求和意见，及时反馈学生学习情况。由于在其他机构有家教工作经历，有一定的教学经验，对家教工作流程和要求比较熟悉。