有一次我去一个公园,看到公园里的树木高耸挺拨,每一棵树木看过去都是生机勃勃,奋力向上,让人也觉得一下充满了生机。这让我想起去过的另外一个地方,树木低矮,枝叶横生,虽然茂密却多了一丝慵懒。
公园的树木为了获取更多的阳光,在有限的空间内只能奋力向上生长,而另一个地方的树木因为有充足的生长空间,反而没有公园树木挺拔直立。
同理,我们的孩子在勤奋努力的环境中成长的话,孩子就会学会勤奋努力;如果孩子是在好逸恶劳的环境中成长的话,孩子学会的也只是好逸恶劳!由此可见,家庭环境将会带给孩子多大的影响!
著名典故“孟母三迁”讲述了孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子,多次迁居的故事。这个故事也最深刻的说明了家庭的教育环境将给孩子带来多大的影响。
所以营造健康和谐的家庭环境就像是给予孩子合适成长的土壤,帮助孩子茁壮成长。而健康和谐的家庭环境从何而来呢?就必须由父母一起塑造,营造良好家风!
在路边的小店我常见到因为没有固定地方写作业的孩子,拿着两张高低不一的椅子,一张用来当桌子,孩子则坐在另一张椅子趴在上面写作业的情景。
店里人来人往声音嘈杂,孩子总是写写停停,似乎总是被打断思路。妈妈看到后却大声训斥孩子写作业不认真,不用心,磨磨蹭蹭了很久才写一点点。
孩子学习的注意力思考力是要在相对安静固定的环境中形成的。为什么孩子在学校要每人一个坐位?有着相同的学习环境?就是为了让孩子进入这个位置的时候在心理上就意识到这里是学习的地方。
如果家庭中外在的环境一直变化,比如一直搬家,孩子安全感的建立就相对比较困难;
比如没有学习的固定地方,孩子学习习惯及注意力的培养就会受到影响。
所以家庭教育中家庭外在的物质环境的相对稳定,给予孩子的是成长的基础。
除了外在的物质环境外,最重要的应该是父母给予孩子的精神环境,给予孩子良好的家庭文化。
曾在培训班外拍到一张很有意思的照片,孩子在教室里面学习,而家长坐在教室外面按手机,透过教室的落定窗,这两个不同的氛围有着强烈的反差。
之前我在学习游泳的时候,遇到一位妈妈带着孩子一起在学游泳。在闲聊中才得知,孩子学什么她虽然陪在身边,但从来不是让自己闲着按手机,她觉得:只有自己做好学习的榜样,营造好家庭中学习的氛围,孩子才会从被动的学习变为主动的学习。
除此之外,还有良好的亲子关系、家庭的语言环境等等,都是家庭中的精神环境,我们只有把这一丝一缕的精神世界,编织成一张美丽的图画,才能不断提升孩子的品格,培养孩子的性情。