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提到孩子的学习,我想无不牵动着所有家长的心。网络上关于家长辅导孩子学习的事也是“宗门林立,派别繁多。”
有咬牙切齿发自灵魂的“拷问派”;有要求亲家提前带走,只求辅导作业的“联姻派”;有因为辅导作业而被气的要做心脏支架的“保命派”……
总得来说,为了孩子的学习,许多家长都快陷入练“神功”的口诀之中:欲练神功,必先发疯……
前不久著名相声演员岳云鹏发微博给女儿招聘家教老师,原因是他自己也感觉女儿的题目很难,并表示辅导女儿作业自己快崩溃了。小岳岳这诙谐的微博,却引起许多家长的共鸣,面对孩子的学习,我们是不是有类似的感觉呢?
孩子的学业问题成了很多家庭中父母与孩子的最为尖锐的矛盾,在小学阶段,孩子对于学业在父母的权威下有着认真的态度,但是随着孩子成长,学业难度的增加,许多孩子出现对学习的抵触,有些父母软硬兼施,就是无法令孩子转变态度,但是我们是否想过孩子为何不喜欢学习呢?
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很多父母觉得要求孩子好好学习是站在孩子的角度上考虑,为了将来孩子的发展。在现实中,我们要求孩子好好学习的动因可能比这个复杂的多:好面子、完成自己的理想更有可能是我们的潜在动因。
孩子能不能爱上学习,其实和父母有着很大的关系,我们常常会把自己的需求误认为是孩子的需求。这是作为父母的我们需要反思和注意的地方。
如果说两个电池炉一个功率高烧开水只要5分钟,一个功率低需要8分钟,我们能说那个功率低的电磁炉就是坏的,有问题的吗?
孩子就像这电磁炉,有着自己本身的特性和潜力,如果父母没有用对方法引导好孩子爱上学习,就像电磁炉的火没有被打开一样,无论怎么烧锅里的水都不会沸腾。如果家长能够引导好孩子爱上学习,成绩虽不是唯一的衡量标准,但孩子却能给你一个惊喜的成果。
所以在纠结孩子不爱学习之前,我们要想的是应该是孩子为什么不愿意学习,是压力过于沉重?还是紧张的家庭关系?是兴趣全无?还是动力不足?根据原因去制定方法引导孩子爱上学习。我们只有看到孩子的学习需要,激发孩子的学习需要,才能让学习成为孩子本身的一部分。
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用对的方法引导爱上学习难吗?
我觉得不难,特别孩子越小能看见的效果越好。但是很多家长也知道一些方法为什么没有效果?为什么孩子还是如此?
我们要想想学习兴趣是一件长期的事还是一件立马可以解决的事?其实在培养孩子的过程中没有一件事是可以立马产生效果的。很多时候是作为家长的我们内心出现了裂痕而原谅自己允许自己的懈怠。