写人文章阅读技巧
写人文章,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的 记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写对象;写人 的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理活动等,人物是主要描写对象,事是为突出人物的性格特点、 思想品质服务的。
在阅读写人文章时,应注意以下几个方面:
①抓住人物的外表特征,体会人物的个性和品质
人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等,往往反映人物的个性与内心活动。如《丰碑》一文中描写一个老红军战士:“一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”这段文字正是运用了外表描写,形象生动地刻画了一位掌握着部队所需要的被服等物资,而自己却穿 着单薄破旧的衣服被活活冻死之后的军需处长形象,突出了军需处长心为公、毫不利己的高尚精神。
②注意人物的语言、动作和心理活动的描写,体会人物的思想感情和内心世界“言为心声”,人物的语言最能展示人的性格和内心。如《灰雀》一文,记叙列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事,它的主要内容就是用对话的形式来写的。这些语言描写既写出了列宁因找不到灰雀那种焦虑、担心、惋惜的心态, 也表现出了列宁对灰雀的喜爱。另一方面,从男孩语言的变化,可以体会出他心里充满矛盾以及改正错误的决心。
动作描写同样能直接表现人物的性格特征和思想品质。如《凡卡》一文,描写凡卡学徒生活的艰苦难熬,文中写道:“老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾条 青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。”这里“揪、拖、拿、揍、捞、戳”一系 列动词,既写出了老板和老板娘残忍的狰狞面目,又写出了凡卡悲惨的命运。
人物心理活动直接反映人的内心世界,一个鲜活、生动的人物往往是靠许多的心理描写而突出其个性 的。如《我的战友邱少云》一文中,描写“我”目睹邱少云壮烈牺牲经过时的内心活动就很好地表现出邱 少云遭受的巨大痛苦,反衬出邱少云的英勇与伟大。
③通过典型事例,分析人物特点,把握文章内容
刻画人物,总离不开典型事例,只有把人物置于具体的事例中,人物的性格特点、内心世界等才能充分地表现出来。这个典型事例,可以是一件,也可以是几件。如鲁迅先生的《少年闰土》,抓住海边农村孩 子最熟悉的几件事——捉鸟雀、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿,表现了闰土知识丰富、聪明能干的特点,