五年级语文下册期末卷
(本卷满分100分;完成时间100分钟)
题型
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基础知识21分
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阅读理解34分
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写作40分
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写字5分
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成绩
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(一)
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(二)
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得分
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1、读拼音写汉字。4分
xiè lí
水( )不通 坚持不( ) 形影不( ) 痛快淋( )
huáng chóu
灯火辉( ) 富丽堂( ) 一( )莫展 ( )眉苦脸
2、给词语中加粗字选择正确的解释,把序号写在括号内。4分
(1)愚不可及 ( ) ①到达 ②比得上 ③和 ④追上
(2)鱼贯而出 ( ) ①穿过 ②连贯 ③事例 ④进入
(3)不速之客 ( ) ①快 ②迅速 ③速度 ④邀请
(4)手不释卷 ( ) ①解释 ②消除 ③放下 ④释放
3、写出下列句子使用的修辞方法。4分
(1)在一个孩子的眼睛里,他的教师是多么慈爱、多么公平、多么伟大啊! ( )
(2)生命是什么?是墙角的砖缝掉进的那粒香瓜子吧! ( )
(3)狮子发出一声怒吼,大地也抖了三抖。 ( )
(4)海浪冲上来,又害羞似的退回去。 ( )
4、按要求写句子。4分
(1)一个阳光明媚的下午,我们踏着撒满落叶的小道向山顶攀登。(缩句)
(2)气象台发布了台风即将在我国沿海登陆。(用修改符号修改病句)
(3)母亲对孩子说:“你快些回家呀,要下大雨了!”(改为间接叙述)
(4)如果我是春风,我将吹走世间尘埃。(仿写句子)
如果我是阳光,我将
5、按要求填空。1+1+3分
(1)九州生气恃风雷, 。
(2) ,学海无涯苦作舟。
(3)有喜有忧, , ,有香有色,既须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。这句话选自课文《养花》,作者 ____ 。
三、多阅读,学会迁移。34分
(一)法布尔的故事 (15分)
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家
法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉(jiào jué)得。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教(jiào jiāo)书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋蟀的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花一天的功夫,就看着一块石头,简直中(zhōnɡ zhònɡ)了邪!其实法布尔是在 。
法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。
1、划去括号里不正确的读音。(3分)
2、给第一自然段加上标点。(2分)
3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。(2分)
4、写出下列词语的近义词。(2分)
毕生( ) 研究( )
5、选择答案,正确的打“√”。(3分)
(1)“可他全然不觉得”中“全然”的意思是:
①忽然( ) ②必然( ) ③完全( )
(2)朗读这句“以致四周围满了人”时,停顿正确的是:
①以致/四周围/满了人( ) ②以致/四周/围满了人( )
(3)第二自然段在材料安排上采用了的结构方式。
①总——分关系;( )②分——总关系;( )③总——分——总关系( )
6、文章围绕中心,写了法布尔三件事:一 ;二 ;三 (3分)
(二)真诚的地质局长(19分)
①二十多年前,电视剧《荒原》在甘肃省境内拍摄。甘肃省地质局局长专程从野外的地质队赶回兰州,接见了摄制组的主创人员。
②导演将需要向地质局租借的东西列了一份清单。地质局长边看边说:“这些东西,都是我们地质局有的,完全可以无偿提供给同志们。为什么只列了一盏马灯呢?玻璃罩这东西,一不小心就容易碰坏。赶回兰州再取一盏,耽误时间、影响情绪、浪费汽油,准备两盏吧,有备无患。至于发报机,就不必借用一台真正能用的了吧?报废的行不行?反正你们也不是真发报。现在已经是11月份了,西部地区的野外很冷了,一顶单帐篷可不行。帐篷也可以无偿借给你们,但应改为一顶棉帐篷。你们在野外拍摄时冷了,可以在棉帐篷里暖和暖和嘛。”地质局长这样细致周到,导演不由得心生感激。
③在整个野外拍摄过程中,那顶由地质局长特批的崭新的棉帐篷,确确实实为摄制组遮挡寒冷起到了不可替代的作用。但也正是因为这顶崭新的棉帐篷,导演受到深刻的批评。
④电视剧最后有一段很重要的情节,就是帐篷失火了,在夜里被烧成灰烬。拍完这一段,摄制组就要胜利返回兰州了,导演忍不住给局长拨通电话,预报讯息,并说已经预留了一笔充足的补偿资金。不料局长一听就急了,在电话里断然说:“那顶帐篷绝对不许烧掉!”局长紧急约见导演,导演真担心因为一顶帐篷和他闹僵了。
⑤然而,他们并没有闹僵,导演反而又一次被局长感动了。在简陋的办公室里,局长真诚地说:“此前我替剧组预先考虑得不周到,使你们的拍摄遇到难题了,我向你们道歉。和你通话以后,我将剧本读了一遍。烧帐篷的情节不是发生在夜晚吗?为什么不可以用一顶旧帐篷代替呢?”“临时上哪儿去找到旧帐篷呢?”局长笑了笑说:“放下你们的剧本,我就开始打电话联系,已经为你们找到了,马上送到,保证不会耽误今夜拍戏……”
⑥局长又说出了一番话:“地质工作者长期在野外工作,对于一切物质产品养成了特别珍惜的习惯。你们若烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱有什么两样呢?这笔钱在你们看来不是很多,但它足够西部一户贫穷人家一年的生活费用。而且,这笔钱不是还可以在国家经济建设方面起到更有意义的作用吗?我们中国目前还是一个经济欠发达的国家,物质的浪费是罪过的……”导演的脸有些红了:“我们真没想到这些……唉……”
⑦与这位局长的两次交往,使导演不由在内心生出种种感慨。他为我们的国家有这样的人民公仆而感到欣喜和快慰。
⑧而那位当年的地质局长,就是我们中国现在的国务院总理——温家宝。
1、作者在结尾点明文中的地质局长就是现在的 。(1分)
2、根据本文内容,给下面表现导演心理变化的词语排序,序号填在括号内。(4分)
欣慰( ) 愧疚( ) 感激( ) 担心( )
3、文章写了地质局长的两件事,简要概括这两件事的主要意思。(2分)
第一件事:导演列出租借物品的清单,地质局长
。
第二件事:导演想要烧掉崭新的棉帐篷,地质局长
。
4、联系上下文,理解文中画线的句子,并回答问题。(1+2分)
(1)这句话要表达的意思是( )。
A.你们如果烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱不是一样的。
B.你们如果烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱是一样的。
C.你们如果烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱是不一样的。
(2)不烧掉这顶帐篷,节省的钱有什么用途?结合文中内容分条简要概括。
5、从全文看,地质局长有哪些可贵品质?(至少概括出三点)(3分)
6、第③节在文中起了 的作用。(2分)
7、选择正确答案。(2分)
(1)下面( )是贬义词。
A.崭新 B.欣喜 C.浪费
(2)本文主要对地质局长( )进行了描写。
A.动作 B.语言 C.心理
四、作文。 40分
题目:《爱, 》
提示:爱是世界上最珍贵的东西,爱让人幸福,爱给人力量……在我们的日常生活中有许多爱的故事,有的是我们自己亲身经历的,有的是我们耳闻目睹的,请你选择一件印象最深的事写一写。
要求:1、把题目补充完整。如《爱,给我温暖》、《爱,让他(她)坚强》、《爱,给我信心》……
2、围绕你要表达的意思选择材料,注意将一件事情写清楚,写具体。
3、注意正确分节;语句通顺,意思明确;不写错别字,正确使用标点。
4、字数在400字左右。
五年级语文下册期末卷
参考答案
一、积累与运用
1、泄 懈 离 漓 煌 皇 筹 愁
2、(2)(2)(4)(3)
3、(1)排比 (2)设问 (3) 夸张 (4)拟人
4、(1)我们攀登。
(2)气象台发布了台风即将在我国沿海登陆的消息。
(3)母亲告诉孩子,快些回家,要下大雨了。
(4)略(想象合理即可)
5、(1)万马齐喑究可哀
(2)书山有路勤为径
(3)有笑有泪 有花有实 老舍 舒庆春 小说家 戏剧家
二、阅读分析
(一)
1、jiào jiào zhōnɡ
2、《 》。。
3、其实他是在观察石头旁的蛐蛐。
4、终生、一生…… 钻研、探究……(意思相近即可)
5 (1)③完全( √ ) ②以致/四周/围满了人( √ )
(3)总——分关系( √ )
6、一、法布尔趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇;二、法布尔爬上果树观看螳螂的活动;法布尔躺在石头旁观察蛐蛐。
(二)
1、国务院总理——温家宝
2、④③①②
3、第一件事:地质局长细致周到地为摄制组准备,并无偿提供需要的物品。
第二件事:地质局长马上联系到一顶旧的帐篷代替,并教育了导演(并解释了原因)。
4、(1)B (2)①足够西部一户贫穷人家一年的生活费用;②可以用于国家经济建设。
5、①真诚、乐于助人 ②爱国爱民 ③勤俭节约
6、承上启下(过渡)
7、(1)C (2)B
三、作文:
一类文35——40:内容符合本次作文要求,具体细致,层次清楚,语言流畅。
二类文29——34:内容符合本次作文要求,比较具体,层次清楚,语病较少。
三类文24——39:内容符合本次作文要求,还具体,连贯,层次尚清楚。
四类文24以下:内容不符合要求,或不具体,或语病过多,篇幅过短(不完整)。